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发布日期：2024-10-05 作者：华体会
8月20日，教育部网站发布《关在深切推动实行国度优异中小学教师培育打算的通知》（以下简称《通知》）。
《通知》发布了第二批试点高校名单，包罗山东年夜学、哈尔滨工业年夜学、首都师范年夜学等11所 双一流 扶植高校和中国香港年夜学、中国香港中文年夜学2所中国香港地域高校。从2024年起，第二批试点高校经由过程推免或在读研究生二次遴选进行招生，重点为中小学培育研究生条理高本质科华体会体育app学类课程教师。 《通知》要求省级教育行政部分积极撑持 国优打算 研究生培育工作，每省分保举很多在5所省域内优良中小学作为 国优打算 教育实践黉舍。要求试点高校增强 国优打算 兼顾带领，完美招录查核流程，切实遴选有志从教且合适从教的学生攻读，并构建特点课程系统，强化抱负信心教育与教育家精力引领，正视人工智能、交叉学科、STEM（科学、手艺、工程、数学）教育相干课程扶植，重视教育与理工农医连系，科技教育与人文教育连系。 《通知》鼓动勉励试点高校整合优良资本，鞭策理工科高校与高程度师范年夜学结合培育科学类课程教师。特殊提出鼓动勉励内地与中国香港 国优打算 研究生跨校进修、交换，重点撑持内地 国优打算 研究生赴中国香港进修教师教育课程，在中国香港进行教育实践。同时明白了跨校结合培育和双研究生学位授与的具体要求。 《通知》强调要通顺学生从教通道，要求各地按照 国优打算 研究生获得的中小学教师资历学段与学科，积极鞭策 国优打算 研究生到中小学任教。鼓动勉励各地摸索试点高校与优良中小学成立 定单 培育合作关系。撑持各地经由过程到岗退费等体例吸引 国优打算 研究生从教，纳入公费师范生治理。
教育部办公厅关在深切推动实行国度优异中小学教师培育打算的通知 教师厅函〔2024〕16号 各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆出产扶植兵团教育局，有关部分（单元）教育司（局），部下各高档黉舍、部省合建各高档黉舍： 为进一步鞭策高程度高校为中小学培育研究生条理高本质教师，夯实拔尖立异人材培育根本，环绕质量晋升、打造品牌项目，在总结国度优异中小学教师培育打算（以下简称 国优打算 ）首批试点经验根本上，现就深切推动实行 国优打算 有关工作通知以下。 1、启动第二批试点。第二批试点撑持11所 双一流 扶植高校和2所中国香港地域高校承当 国优打算 研究生培育使命（高校名单见附件1）。从2024年起，第二批试点高校经由过程推免等领受优异理工科应届本科卒业生攻读理学、工学门类有关学科硕士、博士学位，或攻读教育硕士专业学位，也可面向在读理学、工学门类的研究生进行二次遴选，重点为中小学培育一批研究生条理高本质科学类课程教师。 2、共建教育实践黉舍。省级教育行政部分要积极撑持 国优打算 研究生培育工作，每省分保举很多在5所省域内优良中小学作为 国优打算 教育实践黉舍（以下简称实践黉舍，保举表见附件2）。试点高校连系培育需要，联系相干实践黉舍配合实行 国优打算 培育工作。各地要将中小学介入 国优打算 培育作为根本教育办学评价的主要身分，将中小学教师指点 国优打算 研究生纳入教师工作量，作为查核评价、评优评先等的主要内容，倾斜撑持 国优打算 实践导师专业成长。 3、优化培育进程治理。试点高校要充实阐扬专项工作带领小组感化，增强 国优打算 兼顾带领。面向成心向报考 国优打算 的学生增强职业计划指导，完美招录查核流程，切实遴选有志从教且合适从教的学生攻读 国优打算 。构建特点课程系统，强化抱负信心教育与教育家精力引领，正视人工智能、交叉学科、STEM（科学、手艺、工程、数学）教育相干课程扶植，重视教育与理工农医连系，科技教育与人文教育连系，用好国度聪明教育公共办事平台中的优良教师教育课程资本。强化 国优打算 研究生选课、进修要求。公道放置理学、工学门类的 国优打算 研究生修习教师教育课程的时候。 4、撑持跨校培育摸索。鼓动勉励试点高校跨校整合优良资本，制订 国优打算 结合培育方案并报教育部存案。鼓动勉励内地与中国香港 国优打算 研究生跨校进修、交换，重点撑持内地 国优打算 研究生赴中国香港进修教师教育课程，在中国香港进行教育实践。撑持试点高校与高程度师范年夜学等合作，充实阐扬理工科见长的试点高校在专业教育方面的优势，连系高程度师范院校教师教育特长，共建 国优打算 课程，同享高程度师资与教育实践资本，提高人材培育质量。 5、规范相干学位授与。入选 国优打算 的研究生应在师范生治理信息系统中做好存案标识表记标帜。攻读理学、工学门类学术或专业学位的 国优打算 研究生，合适教育硕士学位授与尺度的，卒业时可同时取得教育硕士学位，由响应的学位授与单元负责报送学位授与信息和统计数据。原则上 国优打算 研究生教育硕士学位授与单元应为 双一流 扶植高校。介入结合培育的师范年夜学应增强对跨校 国优打算 研究生教师教育模块讲授、教育硕士学位授与等全进程的质量治理，严酷实行学位授与法式。经由过程结合培育取得教育硕士学位的 国优打算 研究生，其教育硕士学位证书应与其学籍地点高校卒业证、学位证为统一年份且获学位日期不早在其理学、工学学位授与日期，对以非应届卒业生身份申就教育硕士学位的不予受理。 6、通顺学生从教通道。 国优打算 研究生享受免国度中小学教师资历测验认定获得中小学教师资历（简称免试认定）鼎新政策。各地要按照 国优打算 研究生获得的中小学教师资历学段与学科，斥地从教办事 绿色通道 ，精心组织专场雇用会，积极鞭策 国优打算 研究生到中小学任教。鼓动勉励各地摸索试点高校与优良中小学成立 定单 培育合作关系。撑持各地经由过程到岗退费等体例吸引 国优打算 研究生从教，纳入公费师范生治理。鼓动勉励内地在中国香港进修教师教育课程的 国优打算 研究生留在中国香港任教，撑持中国香港试点高校的 国优打算 研究生免试认定并到内地任教。 请省级教育行政部分填写 国优打算 教育实践黉舍保举表，在2024年8月9日前将电子版（含Excel版和加盖单元公章的PDF版）报送教育部（教师工作司）。请第二批试点高校当真研究，在7月底前构成 国优打算 组织实行工作方案。后续教育部将组织工作推动会等鞭策试点高校进行工作交换，指点各校完美工作方案，在2024年9月启动第二批 国优打算 研究生推免提拔和在读研究生二次遴选工作，推动 国优打算 研究生培育。 附件：1.第二批 国优打算 试点高校名单 2. 国优打算 教育实践黉舍保举表 教育部办公厅 2024年7月26日 附件1 第二批 国优打算 试点高校名单 
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